Deutsch
Die Fachschaft - Deutsch
Der 2010 ins Leben gerufene Arbeitskreis hat sich zum Ziel gesetzt, die Deutsch-Lehrkräfte sowohl durch schuleinheitliche Unterrichtskonzepte (didaktische Jahresplanungen) als auch durch die Erarbeitung von Unterrichtsmaterialien zu unterstützen. Bei der Teamzusammensetzung ist uns wichtig, dass alle Fachbereiche vertreten sind.
Der Lehrplan:
Hier ein Auszug aus der Einleitung des Lehrplans…
Um ihren Bildungsauftrag zu erfüllen, müssen die Berufs- und Berufsfachschulen ein differenziertes Bildungsangebot gewährleisten. Der Entwicklung der Sprach- und Kommunikationskompetenz kommt dabei eine besondere Bedeutung zu.
Die Schülerinnen und Schüler
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lernen Techniken und Strategien für eine sach-, situations- und adressatengerechte Interaktion und Kommunikation.
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entwickeln Verständnis für inhaltliche und sprachliche Zusammenhänge.
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erwerben die Kompetenz für einen zielgerichteten und reflektierten Umgang mit der angebotenen Informationsvielfalt, insbesondere mit digitalen Medien.
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werden befähigt, sich in beruflichen, gesellschaftlichen wie privaten Situationen sachgerecht durchdacht sowie individuell, sozial und im Umgang mit Differenz verantwortlich zu verhalten.
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erwerben Reflexionsfähigkeit, vernetztes Denken, Kooperations- und Konfliktfähigkeit.
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erkennen den Zusammenhang zwischen sprachlichem Handeln, sozialem Verhalten und beruflichem Erfolg.
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erwerben zentrale Schlüsselkompetenzen wie Urteilsfähigkeit und Konfliktlösefähigkeit für ihr Handeln als mündige Bürger und zur Identifikation mit der freiheitlichen demokratischen Grundordnung.
Die Schülerinnen und Schüler erwerben die Sprach- und Kommunikationskompetenz, die sie nicht nur handlungsfähig macht, sondern auch zu ihrer Persönlichkeitsbildung beiträgt.
Sie werden befähigt, sich in unserer Lebenswelt zu verständigen und mit kulturellen, gesellschaftlichen, fachlichen und persönlichen Differenzen um zugehen. Dies sichert ihre Teilhabe am beruflichen, gesellschaftlichen, politischen, kulturellen und religiösen Leben.